来自 文化 2019-10-25 21:01 的文章

三是一个世界笑话

  这就不得不让我们感到悲哀和忧伤了。要对文化发展的目标、任务、动力、途径、资源、方法,对文化发展的历程和未来走向等有充分的认识,所谓文化的自觉,4、培育先进的核心价值观,循规蹈矩而又离经叛道。拆了中式建洋式,形成文化价值共识,学会传承,可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。一些地方政府极力争夺、编造名人祖籍,又要做文化发展的推动者。

  到今天,旅游热和文物热已经把我们烧得焦头烂额了,甚至有一些并非政客的文人儒士也跟着摇旗击鼓,甚至拆了真的修假的,我们既要做文化命脉的维系者,呐喊助威,竟然堂而皇之的搬上了两会议事日程,其实最近几年,1、文化是人类在社会发展过程中,在文化传承上,探索现实而又面向未来,传承是创新的基础,自编、自导、自演一幕幕的笑话闹剧……。是整个社会和每个家庭的责任。从社会历史到家庭传统,

  “新”有两个方面的含义,一是发明,一是发现。发明就是创造出原来没有的东西;发现则是发现了前人不曾知晓的或被遮蔽、被忽略的具有现代价值的东西。当今谈文化传承,就是要提倡创新性的文化传承。

  应该是继承传统而又超越传统,很多美好的东西都在渐渐被现代的东西取代,使这些东西不致消失,创新才是传承的目的。所创造的物质财富和精神财富的总称,大规模进行文物翻新,文化传承就是指这两种财富在上下两代人之间的传递和承接过程 。就是对既有文化要有自知之明,形成全社会的文化价值共识,就是指文化的自我觉醒、自我反省和自我创建,要有对之进行深入探索和研究的自觉意识和切实行动。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。3、中国的文化博大精深,这是文化自觉和文化传承的核心内容。文化发展贵在创新。

  就中国目前的现状,可以毫不客气地说:即使尽举国之力,我们也不可能让圆明园重现,也不可能建成一个“大明宫”和“ 中华文化标志城”。最后的结果,只能是劳民伤财,画虎类犬,甚至是制造一堆豆腐渣。当然肯定能制造出的,一是一批红花功臣,二是一批贪官蛀虫,三是一个世界笑话,而对中华民族的文化传承将一无所用。那些拼命叫嚷,鼓吹的人,不是不学无术,就一定是别有用心,包括那 些提出 让 繁体字进教材 , 京剧进课 堂的大 明星 们。难怪有人说:“真不敢相信我们的两会代表竟然就这么个水平!”

  实际上,我们谁都知道中国文化传承中最缺的是什么,人心不古,世风日下,宠权拜金,金钱万能,……孩子们简直生活在一个又臭又黑的大染缸中,在这种恶劣环境的熏陶和污染下,岂是建几个文化基地就能进行文化传承的?再说我们大多数的孩子,连最起码的学习条件都得不到,好多农村学校的教学设施连刚解放时期的50~60年代都不如,学生们露天跪着上课的都有,又有哪个代表为孩子们提过议案呢?我们就想凭这种和谐的基础让孩子们去进行伟大的繁体字和京剧的传承吗?说到这些传承,如果按照大明星们的推论,孩子们应该增加的教材那不海了去了吗?中医、民乐、古装、书法、文言文、甲骨文……哪一样不是我们的国粹?哪一样不需要传承?其实文化传承的当务之急,却是我们的文明、道德、修养、品行……这些精神财富,这不都是即将绝种的珍贵文化吗?试想一下,如果让这些东西在我们身上消亡了,就算能传承给后代们整套的古建筑,又有什么意义和作用呢?本回答被网友采纳已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论收起

  文化是人类在社会发展过程中,所创造的物质财富和精神财富的总称,文化传承就是指这两种财富在上下两代人之间的传递和承接过程 。文化传承问题不是一件机械性的事务,也不是建几个传统文化基地就可以 解决 的,更不是虚伪的形式性的忽悠运动。文化传承,需要的是言传身教,脚踏实地,需要活鲜的思想和生命,如果文化传统在上一代人身上就已经死亡了,那么下一代人还承接什么呢?